Les saventuriers, l'école de la recherche

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23 mars 2020 | Autour de l'école et loisirs, En classe, Recherche, Veille éducation & sciences

[Flash Info #1] Pour une continuité pédagogique et familiale

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Pendant la crise pandémique qui affecte notre système éducatif, nous publierons tous les lundis un FlashInfo à destination des éducateurs et des parents, pour continuer à s’exercer à l’approche méthodologique de la recherche de manière ludique et accessible, mais également apporter une information scientifique et rigoureuse sur le COVID-19.

EDITO - par Ange Ansour

Assurer la continuité pédagogique dans le contexte de la pandémie de COVID-19 a généré un formidable élan de la communauté éducative pour concevoir des modalités d’enseignement qui s’adaptent à la disparition du dispositif classe et des multiples interactions et étayages qu’il implique.
La communauté éducative fera le bilan de cette crise plus tard, préfiguratrice de celles à venir, dans ce qu’elle permet de penser l’école numérique à l’épreuve du réel et dans la matérialité des interactions, ressources et supports d’apprentissage.

De plus, la crise pandémique donne une place prépondérante au rôle des parents dans le parcours scolaire de leurs enfants, induisant un fort risque d’accroissement des inégalités.

Savanturiers souhaite apporter une aide aux éducateurs et aux parents en prenant en compte les dimensions psychologiques du confinement, la variabilité de la disponibilité et des compétences des parents, les inconnues des organisations domestiques des familles.

Nous avons opéré parmi nos ressources créées dans les cadres scolaire et périscolaire une sélection d’activités et de fiches pédagogiques appropriables en autonomie chez soi, avec les enfants et les adolescents. Ainsi, il sera possible en cette situation exceptionnelle de continuer à s’exercer à l’approche méthodologique de la recherche de manière ludique et accessible à tous.

Nous effectuons également une activité de veille permettant aux enseignants, aux cadres éducatifs mais aussi aux familles d’avoir une information scientifique et rigoureuse sur le COVID-19.

Tant que la crise pandémique affecte notre système éducatif, nous publierons tous les lundis un FlashInfo permettant d’accompagner votre semaine dans un contexte éducatif frugal.
Dans cette première édition, vous trouverez des activités à faire avec les enfants, mais également des ressources sur le COVID-19 et un projet Savanturiers mené dans une classe. Bonne lecture !

ACTIVITÉS ET FICHES PÉDAGOGIQUES

Montée des eaux

La crise que nous traversons nous ouvre des pistes de réflexion sur notre environnement et la relation entre l’homme et la nature. Confiné.e dans votre maison ou votre appartement, vous continuez à avoir un impact sur votre environnement : dehors le changement climatique continue, et avec lui l’élévation du niveau des mers.
Vous serez probablement surpris.e par certaines découvertes comme avec l’expérience sur la fonte des glaces : on attend une élévation du niveau de l’eau seulement dans le cas de la fonte d’un glacier, pas d’une banquise ! Un résultat vraiment contre-intuitif !

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Nutrition : les glucides

Vous en avez assez de préparer des menus équilibrés pour toute la famille ? Il est temps de confier cette mission aux enfants ! Pour cela ils ont besoin de comprendre ce que contiennent les aliments pour savoir quoi mettre dans leurs assiettes.
Essayons de voir ce qui se passe avec les glucides à travers des expériences développées et testées par Marion, doctorante en Physiologie de la Nutrition et du Comportement Alimentaire, lors des ateliers périscolaires.
Tou.te.s à vos blouses et tabliers !

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VEILLE SCIENTIFIQUE COVID-19

COVID-19 : les ressources sélectionnées par le Café des Sciences

Une sélection en français et en anglais de ressources classées pour comprendre la pandémie COVID-19 avec : des vidéos de vulgarisation réalisées par les membres du collectif Café des sciences, des sources primaires et officielles, des articles de presse, des articles de vulgarisation…

Voir les ressources

Recommandations d’experts pour réduire les effets psychologiques négatifs liés au confinement

Article de la chercheure Catherine Tourette-Turgis dans The Conversation qui compile des synthèses de données et de recommandations émanants de psychologues pour prévenir les effets négatifs du confinement mais également agir en cas de stress psychologique important, notamment pour les enfants et adolescents.

Lire l’article

BONUS : À LA DÉCOUVERTE D'UN PROJET SAVANTURIERS "Pour toute l'eau du monde"

Les élèves de Grande Section de Sylvie Doutey et Isabelle Caroux, de Petite Section de Laure Morvan de l’école maternelle Jules Ferry, ainsi que les CM1 d’Evelyne Kostic de l’école élémentaire Grusse Dagneaux, à Saint-Gratien (95), mènent cette année un projet sur l’eau, élément mystérieux qui suscite de nombreux questionnements, quelle que soit sa forme ou sa provenance (pluie, eau du robinet, neige, glace, mer, mare…).

Découvrir le projet

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02 mars 2020 | Événements, Formations

[Webinaires ambassadeurs] Lire-dire-écrire, mercredi 11 mars à 17h00

Nathalie Déjardin-Bonnet vous parlera des enjeux liés aux compétences Lire-Dire-Écrire dans les projets Savanturiers, mercredi 11 mars de 17h00 à 18h00. Venez échanger avec elle en direct !
Lire la suite

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