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03 juillet 2020 | Congrès des jeunes chercheurs

"Habeebee" - CM1/CM2 - Valentin Dulondel

La crise sanitaire a entraîné l’annulation des Congrès des élèves chercheurs de fin d’année en présentiel et privé les classes de voir aboutir leur projet de recherche ou d’ingénierie mais élèves et enseignants ont su s’adapter ! Toute la semaine, nous vous proposons de découvrir des productions de classe.

Quelles sont les différentes parties de l’anatomie d’une abeille ? Comment fonctionne, s’organise et s’anime une ruche ? Comment apprennent les abeilles ? Comment se déplacent-elles ?

Suite à un projet de recherche sur les papillons l’an passé qui leur avait permis de comprendre ce qu’était un insecte (anatomie, reproduction, caractéristiques…), « Les Têtaclasses », élèves de CM1/CM2, se sont lancés dans un projet Savanturiers du Vivant sur les abeilles, symboles du déclin écologique de notre temps.

Les protagonistes

  • Une classe de CM1/CM2 de l’école élémentaire Rabelais à Creil (60)
  • Leur enseignant Valentin Dulondel
  • Un chercheur Martin GIURFA, neurobiologiste à l’université Paul Sabatier à Toulouse dont l’un des principaux sujets d’étude est le cerveau de l’abeille.

 

 

La production des élèves : une fresque documentaire

Cliquez sur l’image pour en savoir plus sur les abeilles :

En bonus (1) : un article dans Wapiti

Le célèbre magazine pour les 7-12 ans a mis le projet des élèves à l’honneur en mai dernier. Retrouvez l’article dans son intégralité :

Les primaires de Creil, pro des abeilles

 

En bonus (2) : les élèves font le bilan

Que pensaient-ils des insectes avant ? Quel regard portent-ils aujourd’hui ? Comment considèrent-ils la nature ? Qu’est-ce que ce projet Savanturiers leur a apporté ? Destiné, Maryam, Myriam, Naël, Soumiya et Wassim font le bilan après une, voire deux années pour certain·e·s, à travailler autour des insectes et de la biodiversité.

Destiné

Maryam

Myriam

Naël

Soumiya

Wassim

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